教育の特色 | 順天中学校・高等学校

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順天の教育で育む「3つの資質・能力」

21世紀のグローバル社会や科学技術などの様々な分野でイノベーションを起こすため、自ら主体的に課題を発見し、その課題を解決する創造的思考が必要です。そのためにも、課題を的確に発見する力や多様な発想を創り出す姿勢などを育みます。

1課題を的確に発見し、解決する力

2幅広い分野の知識を探究しようとする力

3自らの課題とその改善策を発見しようとする姿勢

4多様な発想を創り出す姿勢

多様化するグローバル社会では、多様な人たちと一緒に課題と向き合い、コラボレーションしながら社会を築くため、論理的思考や英語による対話力が求められます。そのためにも、多様な文化や考え方を理解して対話することのできる力や姿勢を育みます。

5外国の文化や価値観を共有する力

6英語を用いた対話力

7異なる考え方をリスペクトする姿勢

8効果的な話し合いを実現する姿勢

複雑化する人間社会においては、自立した個人として様々な人々とコミュニケーションできるとともに、協働して課題解決に向かう共感的思考が大切です。そのためにも、集団をまとめる力や仲間に貢献する姿勢などを育みます。

9集団をまとめ、問題解決に向かわせる力

10周囲の人のやる気を引き出す力

11仲間から信頼される姿勢

12仲間に貢献する姿勢

中等部の教科構造に沿った学び、高等部の学びや進路を広げる類型の融合学級や、主体的な学びを促す探究系統学習を推進します。また、様々なフィールドワークやワークショップ、大学等と連携した課題研究などにより、大学や社会で求められる創造的学力を育みます。

中高を通じて英語力育成を重視し、飛躍的に向上させています。さらに、多様なグローバル社会からの帰国生や留学生、海外生徒との交流などで育む異文化理解、また多様な海外研修やフィールドワーク、英語プレゼンテーションなどを通して、国際対話力を育みます。

中等部でのグループコミュニケーションや総合的な学習、高等部における探究学習などを通して、共生することのできる自立した個人を育み、さらに多彩なボランティア活動の主体的な実践を通して、多様な人々と協働して社会に貢献することのできる、人間関係力を育みます。