順天中学校・高等学校

８月６日に大学で行われた細菌学実験に、理数選抜クラス２名が参加しました。午前中は、大腸菌を用いて、グラム染色および光学顕微鏡での観察方法を学びました。３～４名が１つの実験台につき、大学の学生が実験アシスタントとしてついてくれます。まずは、「グラム染色」とはなにか等の知識を学び、その後に実験。実験は、一人一人で行います。

実験手順の説明	実験の様子

他の学校の生徒と１つの実験台で実験を行うので、自然と交流できることも、この実験実習の大きな魅力です。午前中の実験では、不活性化した大腸菌を使って、グラム染色法に取り組みました。実験は、無事成功。この記事の顕微鏡写真は、当日生徒が撮影したものです。

お昼は、大学の学食を利用します。本校の生徒はそれぞれ、同じ実験台で実験している他校の生徒と仲良くなり、楽しそうに昼食をとっていました。

午後は、午前中の手法を用いて生徒個人個人が持ってきた「菌を含むであろう食品サンプル」で染色・観察の実験です。本校の生徒１名は「かつお節」、もう１名は「麹」でした。液体サンプルの場合はそのまま実験に使えますが、「かつお節」は固形、「麹」は濃度が高すぎるため、懸濁液を作成した後に上澄み液を用いて実験を行っていたようです。　

アシスタントの方に助言をもらいながらも、グラム染色を行い、いざ観察！

かつお節は、発酵の菌が少量だったため、観察時に染色された細菌を見つけることに苦労していました。麹は、染色も観察も上手くいったようです。

実験後は自分の食品サンプルだけでなく、他校の生徒の味噌・乳酸菌系の飲料などの菌も顕微鏡で見せてもらいながら、和気あいあいと意見を交わしていました。最後に、実験台の代表１名が、同じ実験台で見ることができた菌類のサンプルごとの形状の違いなどを総括発表して、閉会となりました。

担当してくださった大学の先生から、人間の細胞の分裂速度と大腸菌の分裂速度の違いや体内の赤血球の入れ替わり日数、空気にも体内にも多くの菌類が存在し、共存していることなどをきき、興味をかきたてられたようです。

以下、今回参加した生徒の感想です！